Bonjour Maître Saget

Qd je me suis promené avec jeune français, j'ai rencontré un enfant perdu. Il s'appelle Francis. Nous l'avons emmené voir son ami Taro à Asakusa (Tokyo).

Nous avons visité le temple bouddhiste: Sénso-ji. Voici une photo de la première porte de Sénso-ji.

Taro-san nous a invité dans unrestaurent de Monjya. Nous avons goûté des Monjya-yaki, ensuite, nous nous sommes allés à Ginza, dans un autre restaurant mais cette fois français.


帰りに気付いたけど、
浅草のもんじゃ屋２階のトイレから弘明寺まで　ズボンのちゃっく開いてたようだ。（（恥））
でも上着の裾で隠れていたんだろうな友達（写真左の男）も気付かなかったし。。
　＊　＊　＊
１９世紀の人Horace　Mannの本で
教育ある国民は、常により勤勉にして生産力ある国民であって、知識と富は相互に因果の関係を持つ。
とかなんとか書いてあるのを読んで、この言葉「生産力」を創造力・表現力の意味も含めて使おうと思う。

　膿出したい。　いや違う。　
生み出したい。　産み出したい。　海出たい。　大海原に船出したい。